Weinheimer Bildungslots:innen unterstützen Kinder und Jugendliche mit sog. VKL-Voraussetzungen dabei, sich die Bildungssprache Deutsch als Grundlage für eine erfolgreiche Bildungs- und Berufsbiografie anzueignen. VKL-Voraussetzungen bedeutet, Deutsch ist Zweit- oder Drittsprache und es besteht ein besonderer Förderbedarf.

Mit Hilfe der Sprachförderung durch die Weinheimer Bildungslots:innen an der Schule können Kinder und Jugendliche möglichst früh am Fachunterricht und am sozialen Leben teilhaben. Das Programm ergänzt die schulische Förderung und berücksichtigt die individuelle Lern- und Lebenssituation der Kinder und Jugendlichen. Es bezieht Eltern und Familien als aktive Lernbegleiter:innen ihrer Kinder sowie als Partner:innen der Schule mit ein.

Weinheimer Bildungslots:innen sind an 9 Weinheimer Schulen aktiv. Die Besetzung der Förderplätze erfolgt über die jeweilige Schule. Die Sprachförderung erfolgt – einzeln oder in Gruppen – auf Grundlage der aktuellen Bildungsforschung sowie aufbereiteter Materialien, u. a. aus der „Weinheimer Sprachwerkstatt“, dem „Heidelberger Sprachförderkoffer“ und DAZ-Themen.

Das Programm wird finanziert durch Zuschüsse der Stadt Weinheim und der Freudenberg Stiftung.

Partnerschule | Bildungslots:in

Carl-Orff-Schule Weinheim-Sulzbach | Corinna Wagner
Grundschule am Apfelbach | Ariane Schmitt
Friedrich-Grundschule | Anne Gorath / Tetiana Chukhno
Waldschule | Britta Müller
Pestalozzi Grundschule | Jana Jäger / Britta Müller
Zweiburgen Grundschule | Jana Jäger / Ariane Schmitt
Friedrich-Realschule | Anne Gorath
Werner-Heisenberg-Gymnasium | Tetiana Chukhno
Zweiburgenschule SBBZ-Lernen*  | Jana Jäger / Ariane Schmitt

(*Sonderpaedagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Schwerpunkt Lernen)